Sexo, idade e tempo de prática influenciam o desenvolvimento de habilidades para a vida em praticantes de esportes adaptados? / Sex, age and practice time influence the development of life skills in adapted sports practitioners? / ¿El sexo, la edad y el tiempo de práctica influyen en el desarrollo de habilidades para la vida en los deportistas adaptados?

Este estudo de corte transversal investigou a percepção de desenvolvimento das habilidades para vida de 90 jovens com deficiência praticantes de modalidades individuais e coletivas, com 17.31 ± 1.35 anos e tempo de prática de 8.50± 5.38 meses de ambos os sexos (10 meninos e 78 meninas). Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico a fim de caracterizar a amostra e a Escala de Habilidades para a Vida para o Esporte (P-LSSS) para avaliar as habilidades para a vida. A análise de dados foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov, teste t independente, e correlação de Pearson (p<0,05). Os resultados demonstraram que houve correlação positiva entre a idade e as habilidades de trabalho em equipe (r= 0,25), estabelecimento de metas (r = 0,24) e habilidades sociais (r = 0,22). Os praticantes do sexo masculino apresentaram escore superior nas dimensões trabalho em equipe (p=0,001), estabelecimento de metas (p=0,003), habilidades sociais (p=<0,001), solução de problemas (p<0,001) e habilidades emocionais (p=0,005). Os praticantes mais velhos apresentaram escores superiores na subescala de trabalho em equipe (p=0,039). Não houve diferença (p<0,05) em relação ao tempo de prática. Conclui-se que a idade e o sexo estão associados ao desenvolvimento das habilidades para vida em praticantes de esportes adaptados. (AU)

This cross-sectional study investigated the perception of life skills development among 90 young athletes with disabilities participating in individual and team sports, with an average age of 17.31 ± 1.35 years and an average practice time of 8.50 ± 5.38 months, including both genders (10 boys and 78 girls). The instruments used included a sociodemographic questionnaire in order to characterize the sample and the Life Skills in Sports Scale (P-LSSS) to assess life skills. Data analysis was conducted using Kolmogorov-Smirnov tests, independent t-tests, and Pearson correlation (p <0.05). The results demonstrated a positive correlation between age and teamwork skills (r = 0.25), goal setting (r = 0.24) and social skills (r = 0.22). Male athletes scored higher in teamwork dimensions (p = 0.001), goal setting (p = 0.003), social skills (p =<0.001), problem-solving (p <0.001) and emotional skills (p = 0.005). Older athletes had higher scores in the teamwork subscale (p = 0.039). There was no significant difference (p <0.05) in relation to practice time. In conclusion, age and gender are associated with the development of life skills in participants in adapted sports.

Este estudio transversal investigó la percepción del desarrollo de habilidades para la vida de 90 jóvenes con discapacidad que practican modalidades individuales y colectivas, con edad de 17.31 ± 1.35 años y tiempo de práctica de 8.50 ± 5.38 meses para ambos sexos (10 niños y 78 niñas). Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sociodemográfico con el fin de caracterizar la muestra y evaluar las habilidades para la vida, se utilizó la Escala de Habilidades de Vida para el Deporte (P-LSSS). El análisis de los datos se realizó mediante las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, t independiente y correlación de Pearson (p <0,05). Los resultados mostraron que existe una correlación positiva entre la edad y las habilidades de trabajo en equipo (r = 0,25), el establecimiento de metas (r = 0,24) y las habilidades sociales (r = 0,22). Los practicantes masculinos obtuvieron una puntuación más alta en las dimensiones de trabajo en equipo (p = 0,001), establecimiento de metas (p = 0,003), habilidades sociales (p = <0,001), resolución de problemas (p <0,001) y habilidades emocionales (p = 0,005). Los practicantes mayores obtuvieron puntuaciones más altas en la dimensión de trabajo en equipo (p = 0,039). No hubo diferencia (p <0,05) con relación al tiempo de práctica. Se concluye que la edad y el sexo están asociados al desarrollo de habilidades para la vida en los practicantes de deportes adaptados.

Associação entre a paixão e a motivação pela prática esportiva em escolares / Association between passion and motivation for sports in school children / Asociación entre la pasión y la motivación por el deporte en escolares

Neste artigo analisou-se a relação entre paixão e motivação pela prática esportiva em escolares. Os 173 participantes responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala da Paixão e à Escala de Motivação para o Esporte II. Utilizaram-se, na análise dos dados, testes de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Pearson e análises de regressão múltipla. Os resultados evidenciaram que a paixão harmoniosa tem associação negativa sobre a regulação externa e positiva sobre a regulação introjetada, identificada e intrínseca. Já a paixão obsessiva apresentou associação positiva sobre a desmotivação e a regulação externa. Concluiu-se que a paixão harmoniosa está associada de maneira positiva com a motivação autônoma e controlada, enquanto a paixão obsessiva, com a motivação extrínseca e a desmotivação.

The relationship between passion and motivation for sports in schoolchildren was analyzed. The 173 participants answered a sociodemographic questionnaire, the Passion Scale and the Sport Motivation Scale II. Kolmogorov-Smirnov tests, Pearson's correlation and multiple regression analysis were used for data analysis. The results showed that harmonious passion has a negative association on external regulation and a positive association on introjected, identified and intrinsic regulation. On the other hand, obsessive passion presented a positive association about demotivation and external regulation. It was concluded that harmonious passion is positively associated with autonomous and controlled motivation, while obsessive passion with extrinsic motivation and demotivation.

Se analizó la relación entre pasión y motivación por el deporte en escolares. Los 173 participantes respondieron cuestionario sociodemográfico, Escala de Pasión y de Motivación Deportiva II. Para el análisis de los datos utilizaron Kolmogorov-Smirnov, correlación de Pearson y análisis de regresión múltiple. Los resultados mostraron que la pasión armoniosa tiene una asociación negativa sobre regulación externa y una asociación positiva sobre regulación introyectada, identificada e intrínseca. Por otro lado, pasión obsesiva presentó una asociación positiva sobre desmotivación y regulación externa. Concluyó que la pasión armoniosa se asocia positivamente con la motivación autónoma y controlada, mientras que la pasión obsesiva se asocia con motivación extrínseca y desmotivación.

Associação entre a paixão e a motivação pela prática esportiva em escolares / Asociación entre la pasión y la motivación por el deporte en escolares / Association between passion and motivation for sports in school children

Neste artigo analisou-se a relação entre paixão e motivação pela prática esportiva em escolares. Os 173 participantes responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala da Paixão e à Escala de Motivação para o Esporte II. Utilizaram-se, na análise dos dados, testes de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Pearson e análises de regressão múltipla. Os resultados evidenciaram que a paixão harmoniosa tem associação negativa sobre a regulação externa e positiva sobre a regulação introjetada, identificada e intrínseca. Já a paixão obsessiva apresentou associação positiva sobre a desmotivação e a regulação externa. Concluiu-se que a paixão harmoniosa está associada de maneira positiva com a motivação autônoma e controlada, enquanto a paixão obsessiva, com a motivação extrínseca e a desmotivação (AU).

The relationship between passion and motivation for sports in schoolchildren was analyzed. The 173 participants answered a sociodemographic questionnaire, the Passion Scale and the Sport Motivation Scale II. Kolmogorov-Smirnov tests, Pearson's correlation and multiple regression analysis were used for data analysis. The results showed that harmonious passion has a negative association on external regulation and a positive association on introjected, identified and intrinsic regulation. On the other hand, obsessive passion presented a positive association about demotivation and external regulation. It was concluded that harmonious passion is positively associated with autonomous and controlled motivation, while obsessive passion with extrinsic motivation and demotivation (AU).

Se analizó la relación entre pasión y motivación por el deporte en escolares. Los 173 participantes respondieron cuestionario sociodemográfico, Escala de Pasión y de Motivación Deportiva II. Para el análisis de los datos utilizaron Kolmogorov-Smirnov, correlación de Pearson y análisis de regresión múltiple. Los resultados mostraron que la pasión armoniosa tiene una asociación negativa sobre regulación externa y una asociación positiva sobre regulación introyectada, identificada e intrínseca. Por otro lado, pasión obsesiva presentó una asociación positiva sobre desmotivación y regulación externa. Concluyó que la pasión armoniosa se asocia positivamente con la motivación autónoma y controlada, mientras que la pasión obsesiva se asocia con motivación extrínseca y desmotivación (AU).

Psychometric Properties of the Brazilian Version of the Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (MSOS) / Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira da Escala Multidimensional de Orientação Esportiva (MSOS)

Abstract This study investigated the psychometric properties of the Brazilian version of the Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (MSOS). The cross-cultural adaptation committee was composed of three experts. Our validation sample consisted of 643 athletes from individual and team sports. The results showed clear and relevant content validation and satisfactory internal consistency of the items in the Portuguese version. EFA suggested the exclusion of nine items and the retention of four factors. The CFA analysis with 16 items showed satisfactory adjustment of the model [X²/df = 2.70; CFI = 0.928; TLI = 0.911, RMSEA = 0.05]. The 16-item scale had adequate reliability (> 0.70). It was concluded that the Brazilian version of MSOS showed acceptable psychometric properties.

Resumo Este estudo investigou as propriedades psicométricas da versão brasileira da Escala Multidimensional de Orientação Esportiva (MSOS). O instrumento foi traduzido e adaptado por três especialistas da área. A amostra de validação foi composta por 643 atletas de modalidades coletivas e individuais. Os resultados demonstraram traduções claras e pertinentes entre os três especialistas, e consistência interna satisfatória dos itens em português. A AFE sugeriu a exclusão de nove itens e a retenção de quatro fatores. O modelo da AFC com 16 itens apresentou índices de ajustamento satisfatórios [X²/gl = 2,70; CFI = 0,928; TLI = 0,911, RMSEA = 0,05]. A escala com 16 itens apresentou adequada confiabilidade (CC > 0,70). Concluiu-se que a versão brasileira da MSOS apresentou propriedades psicométricas aceitáveis.

Do gender and type of sport matter in the association between basic psychological needs satisfaction and life skills development? / Gênero e o tipo de esporte importam na associação entre a satisfação das necessidades psicológicas básicas e o desenvolvimento de competências para a vida?

Abstract This study examined how basic psychological needs satisfaction can predict youth participants' life skills development according to gender and sport type. A sample of 461 Brazilian youth sport participants (325 boys and 136 girls) ranging between 10 and 17 years was included. Data collection was conducted through the Life Skills Scale for Sport and Basic Needs Satisfaction in Sport Scale. Overall, the three subscales of basic psychological needs satisfaction explained a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .08 p < .05) and total life skills (R2 = .07; p < .001) in male athletes. Concerning female athletes, multiple regression analyses revealed significant variance only for teamwork (R2=.09; p<.01) and goal setting (R2= .06; p<.05). Regarding the type of sport, the model presented a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .05 p < .05) and total life skills (R2 = .08; p < .001) in team sports. Lastly, in individual sports, multiple regression analyses revealed significant variance only on goal setting (R2= .04; p<.05). Findings showed that youth sport coaches could focus on youth participants' basic psychological needs when trying to foster life skills development across sport contexts. Based on these findings, several suggestions for improving future research and practice in this area are presented.

Resumo Este estudo examinou como a satisfação das necessidades psicológicas básicas pode prever o desenvolvimento de competências para a vida dos jovens participantes de acordo com o género e o tipo de desporto. Foi incluída uma amostra de 461 atletas juvenis brasileiros (325 meninos e 136 meninas) com idades entre 10 e 17 anos. A coleta de dados foi realizada por meio da Escala de Habilidades para a Vida no Esporte e da Escala de Satisfação de Necessidades Psicológicas Básicas no Esporte. No geral, as três subescalas de satisfação de necessidades psicológicas básicas explicaram uma quantidade significativa da variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,08 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,07; p < 0,001) em atletas masculinos. Em relação às atletas femininas, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas para trabalho em equipe (R2=0,09; p<0,01) e estabelecimento de metas (R2= 0,06; p<0,05). Em relação ao tipo de esporte, o modelo apresentou uma quantidade significativa de variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,05 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,08; p < 0,001) em equipes. Esportes. Por último, nos desportos individuais, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas no estabelecimento de metas (R2= 0,04; p<0,05). Os resultados mostraram que os treinadores desportivos juvenis podem concentrar-se nas necessidades psicológicas básicas dos jovens participantes ao tentarem promover o desenvolvimento de competências para a vida em contextos desportivos. Com base nestas conclusões, são apresentadas uma série de sugestões para melhorar futuras pesquisas e práticas nesta área.

Dismorfia Muscular Prediz Dependência de Exercício e Ortorexia em Praticantes de Exercício Brasileiros? / Does Muscle Dysmorphy Predict Exercise Dependence and Orthorexia in Brazilian Exercise Practitioners? / ¿La Dismorfia Muscular Predice la Dependencia del Ejercicio y la Ortorexia en los Practicantes de Ejercicio Brasileños?

O estudo analisou o papel preditor dos sintomas de dismorfia muscular na dependência de exercícios e na ortorexia em 158 praticantes de exercício brasileiros (corrida = 38, crossfit = 85, musculação = 35) de ambos os sexos (mulheres = 81, homens = 77), com idade média de 31,59 anos (± 7,99) e experiência de 4,5 anos (± 5,27). Utilizou-se a Escala de Dedicação ao Exercício, o Questionário para o Diagnóstico de Ortorexia e o Questionário Complexo em Adonis. A análise dos dados foi conduzida por meio da correlação de Pearson e de análise de regressão múltipla (p < 0,05). A dismorfia muscular prediz positivamente a dependência de exercícios (ß = ,51, p < ,001) e negativamente a ortorexia (ß = -,19, p < ,01), sendo importante discutir a temática com praticantes de exercícios físicos a fim de minimizar a prevalência e os efeitos deletérios associados a esse distúrbio psicológico

This study aimed to analyze the predictive role of muscle dysmorphia symptoms in exercise addiction and orthorexia in 158 Brazilian exercise practitioners (running = 38, crossfit = 85, bodybuilding = 35) of both sexes (women = 81, men = 77), with a mean age of 31.59 years (± 7.99) and experience of 4.5 years (± 5.27). The Dedication to Exercise Scale, the Questionnaire for the Diagnosis of Orthorexia, and the Complex in Adonis Questionnaire were used. Data analysis was conducted through Pearson's correlation and multiple regression analysis (p < .05). It was found that the muscle dysmorphia symptoms predicted positively exercise addiction (ß = .51, p < .001) and negatively orthorexia (ß = -.19, p < .01), and it is important to discuss the issue with physical exercise practitioners in order to minimize the prevalence and deleterious effects associated with this psychological disorder.

O estudo analisou o papel preditor dos sintomas de dismorfia muscular na dependência de exercícios e na ortorexia em 158 praticantes de exercício brasileiros (corrida = 38, crossfit = 85, musculação = 35) de ambos os sexos (mulheres = 81, homens = 77), com idade média de 31,59 anos (± 7,99) e experiência de 4,5 anos (± 5,27). Utilizou-se a Escala de Dedicação ao Exercício, o Questionário para o Diagnóstico de Ortorexia e o Questionário Complexo em Adonis. A análise dos dados foi conduzida por meio da correlação de Pearson e de análise de regressão múltipla (p < 0,05). A dismorfia muscular prediz positivamente a dependência de exercícios (ß = ,51, p < ,001) e negativamente a ortorexia (ß = -,19, p < ,01), sendo importante discutir a temática com praticantes de exercícios físicos a fim de minimizar a prevalência e os efeitos deletérios associados a esse distúrbio psicológico.

Habilidades para vida e as necessidades psicológicas básicas de atletas universitários / Life skills and basic psychological needs of university athletes

O objetivo deste estudo foi comparar as necessidades psicológicas básicas (NPB) e a percepção de desenvolvimento de habilidades para vida (HV) em atletas universitários. Participaram 136 atletas universitários (21,78±3,37 anos) participantes dos Jogos Universitários Brasileiros 2019. Os instrumentos utilizados foram a Escala de HV para o Esporte e a Escala de Satisfação das BPN para o Esporte. Para a análise dos dados utilizou-se os testes de Kolmogorov-Smirnorv e o t independente (p<0,05). Os atletas universitários demonstraram satisfação com suas BPN e alta percepção de desenvolvimento de HV. Atletas universitários do sexo masculino e que recebem algum tipo de incentivo financeiro demonstraram se perceber mais autônomos. Já os mais velhos, de instituição privada, que recebem incentivo financeiro indicam maior desenvolvimento de HV no esporte. É fundamental que profissionais envolvidos no contexto universitário proporcionem experiências esportivas positivas, visando fomentar a satisfação das BPN e no desenvolvimento das HV.

The aim of this study was to compare the basic psychological needs (BPN) and the perception of life skills (LS) in university athletes. Participants (n=136) were 21.78±3.37 years and participated in the 2019 Brazilian University Games. The instruments used were the LS Scale for Sport and the BPN Satisfaction Scale for Sport. For data analysis, the Kolmogorov-Smirnorv test and the independent t-test (p<0.05) were used. University athletes demonstrated satisfaction with their BPN and high perception of LS development. Male university athletes receiving some type of financial incentive demonstrated they perceive themselves to be more autonomous. Older athletes from a private institution, who receive financial incentives indicate greater development of LS in sport. University professionals should provide positive sports experiences, aiming to promote BPN satisfaction and the development of LS.

Estratégias de coping e motivação de praticantes de corrida de rua / Estrategias de afrontamiento y motivación de los corredores callejeros / Coping strategies and motivation of street runners

O objetivo do estufo foi analisar as estratégias de coping e a motivação de prati-cantes de corrida de rua do município de Maringá ­ PR. Trata-se de um estudo transversal, cuja mostra foi composta por 55 praticantes de corrida de rua, de ambos os sexos, com idade mínima de 20 anos de idade. Como instrumentos foram utilizados uma ficha de identificação, o Exercise Motivation Inventory (EMI-2) e o Inventário de Estratégias de Coping (IEC). A análise dos dados foi feita através de estatística descritiva e inferencial (p<0,05). Os resultados evidenciaram que os homens apresentaram um perfil mais competidor em relação às mulheres (p=0,019), além de utilizarem as estratégias rendimento máximo sob pressão (p=0,017), concentração (p=0,030) e confiança e moti-vação (p=0,021). Os indivíduos com maior tempo de prática utilizam mais da estratégia concentração (p=0,020). Os que treinavam até três vezes na semana se motivavam mais pela reabilitação da saúde. A estratégia de formulação de objetivos foi o domínio que mais obteve correlações com a motivação (p<0,05). Conclui-se que existem inúmeros motivos para a prática dos corredores de rua, assim como as estratégias de enfrentamento utilizadas.

The purpose of the study was to analyze coping strategies and motivation of street runners in the city of Maringá ­ PR. This is a cross-sectional study, in which the sample consisted of 55 street runners, from both sexes, with a minimum age of 20 years old. As instruments, an identification form, the Exercise Motivation Inventory (EMI-2) and the Coping Strategies Inventory (CSI) were used. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics (p<0.05). The results have evinced that men had a more competitive profile than women (p=0.019), also using the following strategies: maximum performance under pressure (p=0.017), concentration (p=0.030) and confi-dence and motivation (p=0.021). Individuals with longer practice time use the concentration strategy more often (p=0.020). Individuals who used to train up to three times a week were more motivated by health rehabilitation. The strategy of formulating objectives was the domain that most correlated with motivation (p<0.05). It is concluded that there are numerous reasons for the practice of street runners, as well as the coping strategies they use.

El propósito del estudio fue analizar las estrategias de afrontamiento y la motivación de los corredores callejeros en la ciudad de Maringá - PR. Se trata de un estudio transversal, en el que la muestra estuvo compuesta por 55 corredores callejeros, de ambos los sexos, con una edad mínima de 20 años. Como instrumentos se utilizó un formulario de identificación, el Inventario de Motivación para el Ejercicio (EMI-2) y el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (IEC). El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial (p <0,05). Los resultados mostraron que los hombres tenían un perfil más competitivo que las mujeres (p = 0,019), además de utilizar las estrategias rendimiento máximo bajo presión (p = 0,017), concentración (p = 0,030) y confianza y motivación (p = 0,021). Las personas con mayor tiempo de práctica utilizan más la estrategia de concentración (p = 0.020). Los que entrenaron hasta tres veces por semana estaban más motivados por la rehabilitación de la salud. La estrategia de formulación de objetivos fue el dominio que más se correlacionó con la motivación (p <0,05). Se concluye que existen numerosas razones para la práctica de los corredores callejeros, así como las estrategias de afrontamiento empleadas.

Psychometric properties of the Purpose in Life Scale in Brazilian older adults / Propriedades psicométricas da Escala de Propósito de Vida entre idosos brasileiros

Objective: This study investigated the psychometric properties of the Purpose in Life Scale in a sample of Brazilian older adults. Methods: This cross-sectional study applied the scale to 309 older adults (mean age = 69.33 ± 7.47 years) residing in the city of Maringá, Paraná, Brazil. Data analysis was conducted through confirmatory factor analysis, Cronbach's alpha, composite reliability, and factor invariance (p < 0.05). Results: Confirmatory factor analysis revealed that items 2, 3, 5, 6, and 9 had a factor loading below 0.50 and should be excluded. The 1-factor model with 5 items showed acceptable reliability. Multigroup analysis revealed that the configurational, metric, and structural invariance of the 1-factor model with 5 items was acceptable for both men and women. Conclusion: Although the Brazilian version of Purpose in Life Scale presented acceptable psychometric properties in a reduced model with 5 items, there were limitations that should be explored in the future.

Objetivo: Este estudo investigou as propriedades psicométricas da Escala de Propósito de Vida em idosos brasileiros. Metodologia: Estudo transversal realizado com 309 idosos (média de idade = 69,33 ± 7,47 anos) residentes na cidade de Maringá, estado do Paraná, Brasil. Foi utilizada a Escala de Propósito de Vida. A análise dos dados foi realizada por meio de análise fatorial confirmatória (CFA), alfa de Cronbach, confiabilidade composta e invariância fatorial (p < 0,05). Resultados: O CFA revelou que os itens 2, 3, 5, 6 e 9 apresentaram carga fatorial abaixo de 0,50 e devem ser excluídos. O modelo de um fator com cinco itens apresentou ajuste aceitável. A análise multigrupo revelou que a invariância configuracional, métrica e estrutural do modelo de um fator com cinco itens era aceitável para homens e mulheres. Conclusão: A versão brasileira da Escala de Propósito de Vida apresentou propriedades psicométricas aceitáveis em um modelo reduzido, com cinco itens; no entanto, mostrou limitações que devem ser exploradas no futuro. Palavras-chave: envelhecimento; qualidade de vi

Changes in the daily routine and life perceptions of older adults due to the coronavirus disease 2019 (covid-19) pandemic / Alterações na rotina diária e percepções de vida de adultos idosos devido à pandemia de doença pelo coronavírus 2019 (COVID-19)

OBJECTIVE: This study aimed to analyze changes in the daily routine and life perceptions of older adults due to the coronavirus disease 2019 pandemic. METHODS: This is a cross-sectional study conducted with 338 older adults (93 men and 238 women) residing in southern Brazil. An online questionnaire consisting of 20 questions was created using the Google Forms platform and was distributed to older adults (> 60 years of age) during the isolation period caused by the coronavirus disease pandemic. Data analysis was conducted through Student's-t and χ2 tests. RESULTS: Our results showed a significant association between social isolation and sex (p < 0.01), revealing that women experienced higher levels of social isolation than men. We observed that 82.21% of the older adults participating in this study reported changes in their social routines during the pandemic. CONCLUSIONS: During this period of extended social isolation, women reported more negative effects than men.

OBJETIVO: Este estudo teve como objetivo analisar as alterações perceptivas em idosos em decorrência da pandemia de COVID-19. METODOLOGIA: Estudo transversal realizado com 338 idosos (93 homens e 238 mulheres), residentes na região sul do Brasil. Um questionário online criado na plataforma Google Forms®, composto por 20 questões, foi aplicado aos idosos no período de isolamento devido à pandemia do COVID-19. A análise dos dados foi realizada por meio do teste t de Student e teste do χ2 . RESULTADOS: Encontrou-se uma associação significativa entre isolamento social e sexo (p < 0,01), revelando que as mulheres vivenciaram maior isolamento social do que os homens. Observa-se que 82,21% dos idosos relataram mudança na rotina social durante a pandemia. CONCLUSÕES: Durante esse período de isolamento social prolongado, as mulheres mostraram mais efeitos negativos do que os homens.

Strength measurements and assessment: a latin american review on swimming athletes / Medidas e avaliação da força: uma revisão latino-americana em atletas de natação

ABSTRACT This study aimed to analyze how strength is measurement and its use occurs in studies of Latin American magazines with swimming athletes. The review followed PRISMA principles, carrying out the research in Scielo and Lilacs databases, adopting as inclusion criteria: a) studies with swimming athletes samples; b) studies that involved some evaluation of strength in athletes. A total of 87 articles were found, where 23 remained for complete analysis for suit all the criteria. Data analysis will be performed by metassumarization and content analysis. The results indicated the main measuring instrument to evaluate the strength was the dynamometer (isokinetic, isometric, and portable). Two main groups of subjects involved in the studies were identified, being these, the analysis of the strength for a better performance, and the analysis of imbalance muscular strength, especially in the shoulder. The intervention method was little used, demonstrating that the use of parachute during training and strength training outside the pool under an undulatory periodization are both effective in the athlete's performance. It is concluded that the main method of strength assessment in swimming is with the use of dynamometer, swimmers have a shoulder with muscular imbalance and there are few proposals for intervention to improve muscular strength in swimming athletes.

RESUMO O objetivo foi analisar como ocorre a mensuração da força e sua utilização em estudos de revistas latino-americanas com atletas de natação através de uma revisão. A revisão seguiu os princípios do PRISMA, realizando a pesquisa nas bases de dados Scielo e Lilacs, adotando como critérios de inclusão: a) estudos com amostras de atletas de natação; b) Estudos que envolveram alguma avaliação de força em atletas. Um total de 87 artigos foram encontrados, onde 23 permaneceram para análise completa por atenderem todos os critérios. Para análise de dados foi utilizado metassumarização e análise de conteúdo. Os resultados indicaram que o principal instrumento de medida para avaliar a força foi o dinamômetro (isocinético, isométrico, portátil). Dois grupos principais de temáticas envolvidas nos estudos foram identificados, sendo estes, a análise da força para um melhor desempenho e a análise do desequilíbrio da força muscular, especialmente no ombro. O método de intervenção foi pouco utilizado, demonstrando que o uso do parachute durante o treino e o treinamento de força fora da piscina sob uma periodização ondulatória são eficazes no desempenho dos atletas. Conclui-se que o principal método de avaliação da força na natação é com o uso do dinamômetro, os nadadores apresentam um ombro com desequilíbrio muscular e poucas são as propostas de intervenção para a melhora da força muscular em atletas de natação.

Equation for eating disorder risk behaviors in female athletes / Equação para os comportamentos de risco de transtornos alimentares em atletas / Equación para los comportamientos de riesgo de trastornos alimentarios en atletas

ABSTRACT Introduction: It is difficult to detect athletes at risk of eating disorders. Objective: The aim of this study was to create a predictive equation for eating disorder risk behaviors (EDRB) in female athletes. Methods: 484 athletes participated in the study. The Eating Attitudes Test (EAT-26) was used to assess EDRB. The Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 was used to analyze the sociocultural influence on body image. The Body Shape Questionnaire and the Body Checking and Avoidance Questionnaire were used to assess body dissatisfaction in relation to thinness, and body checking, respectively. Skinfold thickness, body weight and height were also measured. The demographic data collected were age and weekly training regime. Results: The findings indicate that body mass index (BMI), body fat percentage (BF%), sociocultural influence, body checking and body dissatisfaction in relation to thinness explain 23% of the EDRB variance (p = 0.001). The results showed no difference between the EAT-26 scores and the predictive equation (p = 0.27). Conclusion: It was concluded that the predictive equation is reliable for evaluating EDRB in female athletes. Level of evidence III; study case-control.

RESUMO Introdução: Destaca-se a dificuldade de rastrear atletas com risco de desencadeamento de transtorno alimentar. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi criar uma equação preditiva de comportamentos de risco para os transtornos alimentares (CRTA) para atletas do sexo feminino. Métodos: Participaram 484 atletas. O Eating Attitudes Test (EAT-26) foi usado para avaliar os CRTAs. O Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 foi usado para analisar a influência sociocultural na imagem corporal. Foram usados o Body Shape Questionnaire e o Body Checking and Avoidance Questionnaire para avaliar insatisfação corporal direcionada para a magreza e checagem corporal, respectivamente. Foram medidas dobras cutâneas, massa corporal e estatura. Os dados demográficos coletados foram idade e regime semanal de treino. Resultados: Os achados indicaram que índice de massa corporal (IMC), percentual de gordura (%G), influência sociocultural, checagem corporal e insatisfação corporal direcionada para a magreza explicaram 23% da variância dos CRTA (p = 0,001). Os resultados não demonstraram diferença entre os escores do EAT-26 e da equação preditiva (p = 0,27). Conclusão: Concluiu-se que a equação preditiva é fidedigna para avaliar o CRTA em atletas do sexo feminino. Nível de evidência III; Estudo de caso-controle.

RESUMEN Introducción: Se destaca la dificultad de rastrear atletas con riesgo de desencadenamiento de trastorno alimentario. Objetivo: El objetivo del presente estudio fue crear una ecuación predictiva de comportamientos de riesgo para los trastornos alimentarios (CRTA). Métodos: Participaron 484 atletas. Fue usado el Eating Attitudes Tests (EAT-26) para evaluar los CRTAs. Fue usado el Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3 para analizar la influencia sociocultural en la imagen corporal. Fueron usados el Body Shape Questionnaire y el Body Checking and Avoidance Questionnaire para evaluar insatisfacción corporal direccionada a delgadez y verificación corporal, respectivamente. Fueron medidos pliegues cutáneos, masa corporal y estatura. Los datos demográficos colectados fueron edad y régimen semanal de entrenamiento. Resultados: Los hallazgos indicaron que índice de masa corporal (IMC), porcentual de grasa (%G), influencia sociocultural, verificación corporal e insatisfacción corporal direccionada para la delgadez explicaron 23% de la variancia de los CRTA (p = 0,001). Los resultados no demostraron diferencia entre los puntajes del EAT-26 y de la ecuación predictiva (p = 0,27). Conclusión: Se concluye que la ecuación predictiva es fidedigna para evaluar el CRTA en atletas del sexo femenino. Nivel de evidencia III; Estudio de Caso-control.

Is an athlete's perfectionism associated with the performance of indoor football teams? / O perfeccionismo dos atletas está associado ao desempenho de equipes de futsal? / ¿El perfeccionismo de los atletas está asociado al desempeño de equipos de fútbol sala?

This study investigated the association between the perfectionism traits of 140 futsal athletes and their teams' performance markers. The athletes were divided into two groups: Medalists (n = 29) and Non-medalists (n = 111). The instruments used were The Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 (SMPS-II) and the official game bulletins for collecting performance markers (goals scored, goals conceded, number of wins, number of losses, and points added in the competition). Data analysis was conducted using the Mann-Whitney "U," Spearman correlation, and Path Analysis. The results showed that the non-medal players present more doubts in action than the medalists (p = 0.008). Perfectionist strivings had a significant and positive association with performance markers (β = 0.17) and negative association with goals conceded (β = -0.23) in medal players, while perfectionist concerns were negatively associated (β > -0.20) with non-medalist markers. It was concluded that adaptive perfectionism could be considered an intervening factor in collective performance in futsal, especially in successful teams.

Este estudo investigou a associação entre o perfeccionismo de 140 atletas e o desempenho de equipes de futsal. Os atletas foram divididos em dois grupos: medalhistas (n = 29) e não medalhistas (n = 111). Os instrumentos foram a Escala Multidimensional de Perfeccionismo-2 e os boletins dos jogos para a coleta dos indicadores de desempenho (gols marcados/sofridos, número de vitórias/derrotas e pontos somados na competição). A análise dos dados foi conduzida por meio dos testes de Mann-Whitney, correlação de Spearman e Path Analysis. Os resultados revelaram que os atletas não medalhistas apresentaram mais dúvidas na ação (p = 0,008). Os esforços perfeccionistas apresentaram associação positiva com os gols marcados (β = 0,17) e negativa com os gols sofridos (β = -0,23) nos jogadores medalhistas, enquanto as preocupações perfeccionistas apresentaram associação negativa (β > -0,20) com os indicadores de desempenho dos jogadores não medalhistas. Concluiu-se que o perfeccionismo adaptativo pode ser considerado um fator interveniente no desempenho coletivo no futsal, principalmente em equipes bem-sucedidas.

Este estudio investigó la asociación entre los rasgos de perfeccionismo de 140 atletas de fútbol sala con los marcadores de rendimiento de sus equipos. Los atletas se dividieron en dos grupos: medallistas (n = 29) e no medallistas (n = 111). Los instrumentos utilizados fueron The Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 (SMPS-II) y los boletines oficiales del juego para recopilar marcadores de rendimiento (goles marcados, goles recibidos, número de victorias, número de pérdidas y puntos agregados en la competencia). El análisis de los datos se realizó mediante las pruebas de U de Mann-Whitney, correlación de Spearman y Path Analysis. Los resultados mostraron que los jugadores que no son medallas presentan más dudas en la acción que los medallistas (p = 0,008). Los esfuerzos perfeccionistas tuvieron una asociación significativa y positiva con los marcadores de rendimiento (β = 0,17) y la asociación negativa con los objetivos concedidos (β = -0,23) en los jugadores de medalla, mientras que las preocupaciones perfeccionistas se asociaron negativamente (β > -0,20) con marcadores no medallistas. Se concluyó que el perfeccionismo adaptativo puede considerarse como un factor de intervención en el desempeño colectivo en el futuro, especialmente en equipos exitosos.

História do esporte em Moçambique: um olhar dos profissionais de Educação Física / History of sport in Mozambique: una visión de los profesionales de la Educación Física / Historia de lo deporte en Mozambique: a vision of teachers and managers of Physical Education

Propomos com este escrito apresentar a evolução histórica da estrutura do esporte em Moçambique. Para tanto, foram selecionados três professores e quatro dirigentes que viveram a história e a evolução da área da Educação Física (EF) e esporte no país. Utilizamos documentos históricos e entrevista semiestruturada com os participantes. A análise de conteúdo foi utilizada para análise e interpretação dos materiais encontrados e das entrevistas. O contexto sociocultural da EF e esporte em Moçambique foram marcados por dois períodos históricos: a era colonial (1927-1974), na qual se estabeleceram as bases para a estruturação da EF vigente em Moçambique e a era pós-independência (1975-2016), caracterizada pela regulamentação, criação de políticas e formação de profissionais de EF e esporte visando a dinamização da área. Nesse processo, apesar das condições sociais e econômicas precárias vivenciadas no período colonial e pós-independência, o governo moçambicano desempenhou um papel mediador que contribuiu para o desenvolvimento da área.

We propose with this work to present the historical evolution of the structure of sport in Mozambique. For this, three teachers and four leaders who lived the history and evolution of Physical Education (PE) and sports in the country were selected. We use historical documents and semi-structured interviews with the participants. The content analysis was used to analyze and interpret the found materials and interviews. The socio-cultural context of FF and sport in Mozambique was marked by two historical periods: the colonial era (1927-1974), which laid the foundations for the structuring of existing FGs in Mozambique and the post-independence era (1975- 2016), which is characterized by regulation, the formulation of policies and the training of PE and sports professionals oriented to promote the area. In this process, despite the precarious social and economic conditions experienced in the colonial period and after independence, the Mozambican government played a mediating role that contributed to the development of the area.

Proponemos con este trabajo presentar la evolución histórica de la estructura del deporte en Mozambique. Para ello, se seleccionaron tres maestros y cuatro líderes que vivieron la historia y evolución de la Educación Física (PE) y los deportes en el país. Utilizamos documentos históricos y entrevistas semiestructuradas con los participantes. El análisis de contenido se utilizó para analizar e interpretar los materiales encontrados y las entrevistas. El contexto sociocultural de la FF y el deporte en Mozambique estuvo marcado por dos periodos históricos: la era colonial (1927-1974), que sentó las bases para la estructuración de los grupos existentes en Mozambique y la era posterior a la independencia (1975-2016) , que se caracteriza por la regulación, la formulación de políticas y la capacitación de profesionales de la educación física y del deporte orientados a promover el área. En este proceso, a pesar de las precarias condiciones sociales y económicas experimentadas en el período colonial y después de la independencia, el gobierno de Mozambique desempeñó un papel mediador que contribuyó al desarrollo del área.

Associação entre desempenho motor, maturidade cognitiva e aspectos sociodemográficos em crianças pré-escolares / Association between motor performance, cognitive maturity and socio-demographic aspects in preschooler children

RESUMO A identificação da baixa proficiência motora em crianças na idade pré-escolar permite que programas de intervenção sejam propostos, para minimizar os prejuízos nas atividades escolares, relações sociais e aulas de Educação Física. Dessa forma, identificar os fatores subjacentes ao baixo desempenho motor é fundamental, na tentativa de reduzir possíveis desordens motoras. Objetivou-se investigar a associação entre desempenho motor, maturidade cognitiva e aspectos sociodemográficos em crianças pré-escolares paranaenses. Participaram 357 pré-escolares de 3,5 a 5 anos. Foram utilizados: Escala de Maturidade Mental Colúmbia, teste Movement Assessment Battery for Children - 2 e uma ficha de dados sociodemográficos. Análise estatística: teste Kolmogorov-Smirnov, Friedman (Wilcoxon) e Regressão logística binária (p<0,05). Verificou-se alta prevalência de baixa proficiência motora (16,8%), maturidade cognitiva (MC) na média para a idade (67,2%) e nível socioeconômico >R$1.500,00 (45,5%). Observou-se associação significativa entre MC superior e baixa proficiência motora, indicando a MC superior como um fator de proteção (OR 0,513 IC 95% 0,266-1,000). Os fatores sociodemográficos não se mostraram intervenientes no desempenho motor (DM). Concluiu-se que a MC superior em crianças na primeira infância atua como fator de proteção à baixa proficiência motora e que os fatores sociodemográficos da família não se associaram ao DM e a MC dos pré-escolares.

ABSTRACT The identification of low motor proficiency in children of preschool age allows intervention programs to be proposed, to minimize the losses in school activities, social relationships and Physical Education classes. Thus, identifying the factors underlying low motor performance is essential, in an attempt to reduce possible motor disorders. The objective of this study was to investigate the association between motor performance, cognitive maturity and sociodemographic aspects in preschool children from Paraná. The participants were 357 preschoolers from 3,5 years to 5 years. The Columbia Mental Maturity Scale, Movement Assessment Battery for Children-2 test and a sociodemographic data sheet were used. For statistical analysis, the Kolmogorov-Smirnov, Friedman (Wilcoxon) and binary logistic regression tests (p<0.05) were used. There was a high prevalence of low motor proficiency (16.8%), cognitive maturity (CM) on average age (67.2%) and socioeconomic level >R$1,500, 00 (45.5%). A significant association was observed between higher CM and low motor proficiency, indicating the upper CM as a protective factor for low motor proficiency (OR 0.513 IC 95% 0,266-1,000). The socio-demographic factors were not intervening in the motor performance (MP). It was concluded that the upper CM in children in early childhood acts as a protective factor for the low motor proficiency and that the socio-demographic factors of the family were not associated with MP and the CM of the preschoolers.

Educação física e satisfação das necessidades psicológicas básicas em escolares de Maputo-Moçambique / Physical education and basic needs satisfaction in students from Maputo/Moçambique / Educación física y satisfacción de las necesidades psicológica básicas en escolares de Maputo/ Mozambique

Nopresente estudo objetivou-se analisar o nível de associação entre a satisfação das necessi-dades psicológicas básicas e o interesse dos estudantes pelas aulas de educação física. Foram sujeitos da pesquisa 279 alunos (15,54±2,17 anos; 86 meninos e 193 meninas) de escolas pú-blicas da cidade de Maputo/Moçambique, matriculados entre o 8º e 12º ano, que responderam a uma Ficha de Caracterização e à Escala de Necessidades Psicológicas Básicas no Exercício. Os dados foram analisados através dos testes Kolmogorov-Smirnov, Qui-Quadrado, e Regres-são Logística Binária. Encontrou-se associação positiva entre a satisfação da necessidade de competência e o interesse pelas aulas de educação física (RC=4,10). Conclui-se que usar es-tratégias de ensino que valorizem o sentimento de competência pode ser importante para a-primorar a motivação para a prática de exercícios físicos.

Present study aimed to analyze the association level between basic needs satisfaction and the interest for physical education classes. Study subjectswere 279 students (15.54±2.17 years; 86 boys and 193 girls) from public schools of Maputo/Mozambique, from the 8thto the 12thyear, who answered a Characterization Survey and the Basic Psychological Needs in Exer-cise. Data were analyzed through Kolmogorov-Smirnov test, Chi-Square test and Binary Lo-gistic Regression. A positive association was found between the satisfaction of the basic need of competence and the interest for physical education classes (OR=4.10). It's concluded that using educational strategies that value the feeling of competence in children might be an im-portant to enhance these individuals' motivation for physical exercise practice.

Lo presente estudio se objetivó a analizar lo nivel de asociación entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y lo interés por las aulas de educación física. Fueran sujetosdel estudio279 estudiantes (15,54±2,17 años, 86 niños y 193 niñas) de escuelas públicas de Maputo-Mozambique, registrados entre lo 8º y 12º año, que responderán a una Ficha de Ca-racterización y à Escala de Necesidades Psicológicas Básicas no Ejercicio. Los datos fueran analizados a través de los testes Kolmogorov-Smirnov, Qui-Cuadrado y Regresión Logística Binaria. Fue encontrada asociación positiva entre la satisfacción de la necesidad de competen-cia y lo interés por las aulas de educación física (RC=4,10). Se concluye que utilizar estrate-gias de enseñanza que valoren lo sentimiento de competencia puede ser importante para mejo-rar la motivación para práctica de ejercicios físicos.

O relacionamento com o treinador pode afetar a motivação de atletas paranaenses de futsal? / Does relationship with trainers affect motivation of futsal athletes?

Objetivou-se analisar a motivação e a relação treinador-atleta em atletas do futsal feminino paranaense. Participaram 42 atletas, com média de idade de 22,1 anos (± 3,6 anos), inscritas no Campeonato Paranaense de Futsal Feminino Adulto 2017. Os instrumentos foram a Escala de Motivação para o Esporte e o Questionário de Relacionamento Treinador-atleta. As análises foram realizadas pelos testes de Friedman, U de Mann Whitney e Coeficiente de Correlação de Spearman (p < 0,05). Os resultados revelaram valores elevados para a motivação intrínseca (Md = 6,7), integrada (Md = 6,7) e identificada (Md = 6,3) e no relacionamento treinador-atleta para as dimensões proximidade (Md = 6,7) e complementaridade (Md = 6,5). Foram identificadas correlações significantes e positivas entre a dimensão motivação identificada e as dimensões proximidade, comprometimento e complementaridade (p < 0,05); a motivação intrínseca correlacionou-se com a dimensão proximidade. As atletas do futsal feminino paranaense mostram-se motivadas intrinsecamente para suas práticas esportivas, percebem um relacionamento com o treinador baseado na confiança, respeito e comportamentos amigáveis

Motivation and trainer-athlete relationship in female futsal athletes in the state of Paraná, Brazil, are analyzed. Forty-two athletes, average age 22.1 years old (± 3.6 years), enrolled in the Campeonato Paranaense de Futsal Feminino Adulto 2017 participated. Tools comprised Motivation Scale for Sports and Questionnaire on Trainer-Athlete Relationships. Analyses included Friedman´s test, Mann Whitney U Test and Spearman´s Correlation Coefficient (p < 0.05). Results showed high scores for intrinsic (Md = 6.7), integrated (Md = 6.7) and identified (Md = 6.3) motivation and in the trainer-athlete relationship for the dimensions closeness (Md = 6.7) and complementarity (Md = 6.5). Significant co- and positive relationships were identified between the dimensions identified and closeness motivation, commitment and complementarity (p < 0.05), whilst intrinsic motivation was co-related with closeness. Female futsal athletes in the state of Paraná are intrinsically motivated for sports practicing, and they perceive the relationship with the trainer based on trust, respect and friendly behavior

Association between basic psychological needs of the self-determination theory and perception of group cohesion among high-performance futsal athletes / Associação entre as necessidades psicológicas básicas de autodeterminação e a percepção de coesão de grupo em atletas de futsal de alto rendimento

Abstract This study aims to investigate the association between satisfaction of basic psychological needs of the self-determination theory, and perception of group cohesion among male futsal athletes. In total, 301 athletes from 20 teams, participants of the Brazilian Futsal League participated in this study. The instruments used were the Basic Needs Satisfaction in Sport Scale (BNSSS) and the Group Environment Questionnaire (GEQ). Data analysis was conducted through the Structural Equation Modeling. Results revealed that the satisfaction of basic psychological needs presented significant association with group cohesion, explaining 28% of Task Cohesion and 63% of Social Cohesion variances. The satisfaction of the three basic psychological needs is associated with Task Cohesion, while only the satisfaction of basic psychological needs of Relatedness and Competence was associated with Social Cohesion. It was concluded that, in the context of high-performance futsal, the satisfaction of athletes with their basic psychological needs is associated with involvement with team goals and the likelihood of making friends within the group.

Resumo Este estudo investigou a associação entre a satisfação das necessidades psicológicas básicas, da teoria da autodeterminação, e a percepção de coesão de grupo em atletas de futsal do sexo masculino. Participaram 301 atletas das 20 equipes participantes da Liga Nacional de Futsal. Como instrumentos foram utilizados a Escala de Necessidades Básicas no Esporte (BNSSS) e o Questionário de Ambiente de Grupo (GEQ). A análise dos dados foi conduzida por meio da Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados revelaram que a satisfação das necessidades psicológicas básicas apresentou associação significativa com a coesão de grupo, explicando em 28% a variância da Coesão para Tarefa e 63% da Coesão Social. A satisfação das três BPN está associada a Coesão para a Tarefa, enquanto que apenas a satisfação das necessidades psicológicas básicas de Relação e Competência se associou com a Coesão Social. Concluiu-se que, no contexto do futsal de alto rendimento, a satisfação do atleta em relação às suas necessidades psicológicas básicas está associada ao envolvimento com as metas da equipe e à probabilidade de desenvolver amizades dentro do grupo.

Efeito da Ansiedade Competitiva sobre a Tomada de Decisão em Jovens Atletas de Voleibol / Effect of Competitive Anxiety on Decision-Making in Young Volleyball Athletes

Resumo O objetivo do estudo foi analisar o efeito da ansiedade competitiva sobre a tomada de decisão de jovens atletas de voleibol. A amostra foi composta por 24 voluntários do sexo masculino (16,06 ±0,65 anos). Utilizou-se a versão brasileira do Competitite State Anxiety Inventory para avaliar a ansiedade competitiva. A tomada de decisão foi avaliada em situação real de jogo, adotando-se os critérios do Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Localizaram-se correlações negativas da ansiedade cognitiva e ansiedade somática com o índice de tomada de decisão (p<0,05). Revelaram-se correlações positivas entre a "autoconfiança" e o índice de tomada de decisão (p<0,05). Revelou-se influência da ansiedade cognitiva, somática e autoconfiança no índice de tomada de decisão (p<0,05). Concluiu-se que a ansiedade pode ser considerada um fator interveniente na tomada de decisão.

Abstract The aim of this study was to analyze the effect of competitive anxiety on decision-make of young volleyball athletes. The sample was composed of 24 volunteers. We used the Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2R) to evaluate the competitive anxiety. Decision-making was evaluated in real game situation, adopting the criteria of Game Performance Assessment Instrument (GPAI). Negative correlations were found between the decision-making index and both cognitive anxiety and somatic anxiety (p<0.05). In contrast, positive correlation was revealed between self-confidence and the decision-making index (p<0.05). The findings revealed the influence of cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence in the decision-making index (p<0.05). It was concluded that anxiety can be considered an intervening factor in decision-making of young male volleyball players.

Impact of resilience on stress and recovery in athletes / Impacto da resiliência no estresse e na recuperação de atletas / Impacto de la resiliencia en lo estrés y la recuperación de atletas

INTRODUCTION: Resilience is a positive psychological characteristic that reflects an individual's capacity to better perceive, deal with, and overcome adversity; the sports environment is replete with adversities, which increase athletes' stress levels and may lead to undesirable outcomes. OBJECTIVE: To analyze the impact of resilience levels on stress and recovery in athletes. METHODS: Subjects were 150 athletes (aged 22.46 ± 5.97) of both sexes (92 men and 58 women) who competed in the 2012 Paraná Open Games in different sports (107 in team and 43 in individual sports). Instruments were the Recovery-Stress Questionnaire (RESTQ-76 Sport) and a resilience questionnaire (CD-RISC-10). The following tests were used for data analysis: Kolmogorov-Smirnov normality test, Spearman Correlation Coefficient and Structural Equation Modelling (SEM). RESULTS: The model significantly explained stress and recovery variability in 20% and 22%, respectively; age-predicted resilience was 11%; the model invariance test indicated a significant influence of sex and type of sport (multi-group analysis). CONCLUSION: Resilience plays an essential role in coping with and recovering from stress in competitive sports contexts, which is considered a determinant of success. Level of Evidence II; Retrospective study.

INTRODUÇÃO: Resiliência é uma característica psicológica positiva que reflete a capacidade de um indivíduo melhor perceber, lidar e superar adversidades; o ambiente esportivo é repleto de adversidades que aumentam os níveis de estresse dos atletas, podendo levar a consequências indesejadas. OBJETIVO: Analisar o impacto dos níveis de resiliência no estresse e na recuperação de atletas. MÉTODOS: Os participantes foram 150 atletas (22,46 ± 5,97 anos) de ambos os sexos (92 homens e 58 mulheres), que competiram na fase final dos Jogos Abertos do Paraná 2012 de diferentes tipos de esporte (107 de modalidades coletivas e 43 de modalidades individuais). Os instrumentos usados foram o Questionário de Estresse e Recuperação (RESTQ-76 Sport) e um questionário de resiliência (CD-RISC 10). Para análise dos dados, foram usados os seguintes testes: de normalidade de Kolmogorov-Smirnov, Coeficiente de correlação de Spearman e Modelagem de Equações Estruturais (SEM). RESULTADOS: O modelo explicou significativamente a variabilidade do estresse e recuperação em 20% e 22%, respectivamente; a resiliência foi prevista pela idade em 11%; o teste de invariância do modelo indicou uma influência significativa do sexo e tipo de esporte (análise multigrupo). CONCLUSÃO: A resiliência tem um papel fundamental ao lidar e recuperar-se do estresse em contextos esportivos competitivos, o que é considerado um fator determinante do sucesso. Nível de Evidência II; Estudo retrospectivo.

INTRODUCCIÓN: Resiliencia es una característica psicológica positiva que refleja la capacidad de un individuo a percibir, enfrentar y superar las adversidades; el ambiente deportivo es rico en adversidades, las que aumentan los niveles de estrés de los atletas, pudiendo llevar a consecuencias no deseadas. OBJETIVO: Analizar el impacto de los niveles de resiliencia en el estrés y recuperación de atletas. MÉTODOS: Los sujetos estudiados fueron 150 atletas (22.46 ± 5.97 años) que disputaron los Juegos Abiertos de Paraná 2012, de ambos sexos (92 hombres y 58 mujeres) y diferentes deportes (107 de deportes colectivos y 43 de deportes individuales). Los instrumentos utilizados fueron los Cuestionarios de Estrés y Recuperación (RESTQ-76 Sport) y un cuestionario de resiliencia (CD-RISC 10). Para el análisis de los datos fueron utilizados para los siguientes test: Kolmogorov-Smirnov, Coeficiente de Correlación de Spearman y Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM). RESULTADOS: El modelo explicó significativamente la variación del estrés y recuperación en 20% y 22%, respectivamente; la resiliencia fue prevista por la edad en 11%; el test de invariancia del modelo indicó una influencia significativa del sexo y tipo de deporte (análisis multigrupo). CONCLUSIÓN: La resiliencia tiene un papel fundamental en el enfrentamiento y recuperación del estrés en contextos deportivos competitivos, lo que se considera un factor determinante para el éxito. Nivel de evidencia II; Estudio retrospectivo.